Texto reflexivo- Não aponte os erros
Quando na segunda semana de aula a professora entregou, para os alunos de alfabetização, como dever de casa, uma folha de produção de texto muitos pais ficaram indignados…
-As crianças nem sabem juntar sílabas, não sabem ler, mal escrevem o nome. Essa professora é doida?
Fez bem a professora em prosseguir com sua estratégia ainda que desaprovada por muitos pais (alguns deles igualmente professores) fez as recomendações e continuou desenvolvendo seu trabalho.
A garotinha chegou em casa com aquele folha e olhava pra mãe e dizia:
– Mas eu não sei…
A mãe respondia:
– Você não tentou
E ela chorava …
– E se eu errar?
– Se errar agora pode arrumar depois.
E conforme ela ia tentando sem saber escrever palavra alguma (com medo de errar) as lágrimas molhavam o papel.
Muitos professores apontavam o erro diariamente, e ela já tinha 3 anos de vida escolar. Tinha medo de errar.Mas ela fez sua produção textual desajeitada.
Ficou aquela atividade, borrada, cheia de palavras incompletas algumas incompreensíveis.
Mas a professora orientou
– Não conte a história para ela escrever , não faça por ela e não diga que ela errou.
No outro dia ela chega em casa feliz.
– Mãe, contei minha história pra os colegas. Eles adoraram.
Pensar que não se compreendia uma linha.
Uma semana depois ela já formava algumas frases, meio incompletas, um mês depois já fazia o texto de uma folha serrando as sílabas complexas.
Dois meses depois ela pede:
– Mãe, fala ai a palavra maravilhoso pra eu saber como escreve!
– A mãe soletra:
– MA-RA-VI-LHO-SO
Ao quea criança diz toda serelepe.
– Um M com um A, um R com um A um LHO – e grita- Mãe eu tô ficando boa nesse negócio de LH.
Resultado…
Três meses depois ela chega com a folha de produção de texto feliz da vida e não pede ajuda para fazer… Senta na mesa, começa a escrever e diz ao fim.
– Mãe, acabei, vou contar pra vc ouvir…
Lê, escreve e brinca de salada de fruta com os irmãos.
Moral da História: Se você é um bom professor e tem segurança do que está desenvolvendo em sala de aula , não se preocupe nem lamente pelas críticas, siga a diante e colha os frutos.
PS: Esse é um relato real , não é história inventada
Não aponte erros, valorize o princípio de saber de seu aluno.