Vamos de plano de aula?
Tema: O Pato Pateta de Vinicius de Moraes
Campos de experiências:
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Traços, sons,cores e formas
Duração: 4 horas
Habilidadesa ser trabalhada no plano de aula
- Trabalhar o fazer artístico;
- Identificar letras em palavras e palavras no texto;
- Desenvolver a oralidade e a capacidade de comunicação em grupo;
- Cantar músicas do repertório infantil;
- Apreciar a poesia de Vinicius de Moraes;
- Reconhecer formas geométricas planas.
Procedimentos Metodológicos.
Acolhida: Receber os alunos na porta da sala ao som de música instrumental
Hora da Novidade: Apresentar-se para a turma e pedir que cada aluno apresente-se no palquinho dizendo seu nome, sua idade e o que mais gosta de fazer, para que em seguida pegue o crachá em forma de patinho com seu nome em cima da mesinha e retorne ao seu lugar.
1° Momento: Perguntar aos alunos se conhece o animal mostrado no crachá.
Em roda de conversa perguntar sobre as características do pato e deixar que as crianças falem livremente sobre o tema. (Este momento terá duração de 15 minutos) Falar sobre as características das AVES e pedir que as crianças citem exemplos.
2° Momento:
Apresentar para as crianças o vídeo O PATO PATETA e perguntar se eles já conhecem a poesia.
Passar informações sobre o autor da história e falar um pouco sobre seu centenário.
3° Momento: Propor a construção de um pato de pape lutilizando formas geométricas para decoração de painel com a letra da música.
4° Momento: Merenda Pedagógica com proposta de jogo.
5° Momento: Expor a poesia o pato em painel montado e pedir para que cada criança, em sua vez localize determinada letra ou palavra (de acordo com as competências de cada uma que deverão ser observadas anteriormente pelo professor).
6° Momento: Aplicação de atividade em classe sobre a temática.
7° Momento: Despedida- Entrega de brindes aos mais participativos
Recursos: Papel cartão, cartolina, cola, tesoura, ofício, quadro, giz, painel, atividades xerografadas, Tv e Pend drive,latinhas mint.
Avaliação:
Os alunos serão avaliados de acordo com a participação nas atividades propostas. Ao fim da aula
deverão:
deverão:
Conseguir apreciar sua produção e a dos colegas, emitindo opiniões;
Identificar as letras e/ou palavras trabalhadas durante a aula;
Listar as características das aves e dos demais animais que aparecem na poesia
Espero que você tenha gostado desse plano de aula Educação Infantil.