Plano de Aula 3
Tema: O Rabo do Gato
Componente curricular e conteúdo:
Identidade e
Autonomia- Formação de bons hábitos e costumes
Autonomia- Formação de bons hábitos e costumes
Linguagem Oral
e Escrita- Recontos de História
e Escrita- Recontos de História
Artes- O fazer
artístico
artístico
Movimento:
Brincadeira dirigida
Brincadeira dirigida
Duração: 4 horas
Objetivos específicos:
- Produzir texto coletivo;
- Ouvir história infantil;
- Produzir livro coletivamente;
- Brincar do jogo GATO MIA;
- Cantar e brincar de roda.
Procedimentos Metodológicos.
Acolhida: Receber os alunos com a música O SAPO.
Hora da Novidade: Dinâmica de grupo TOCAR, SENTIR,
REPRESENTAR.
REPRESENTAR.
1° Momento: Apresentação do personagem principal da
história e os nomes dos demais em sapinho de material reciclável e
posteriormente contação de história com Televisão de papelão.
história e os nomes dos demais em sapinho de material reciclável e
posteriormente contação de história com Televisão de papelão.
O RABO DO GATO- Mary e Eliardo França
Abertura de rodinha
de conversa sobre a história e seus autores.
de conversa sobre a história e seus autores.
2° Momento: Propor a atividade – montagem de livro em
grupo
grupo
3° Momento: Apresentação do livro por grupo.
4° Momento: Fazer exposição das figuras da história e
pedir que cada criança de um grupo localize o nome na mesa e cole no quadro.
pedir que cada criança de um grupo localize o nome na mesa e cole no quadro.
5° Momento: Organizar as crianças em grupos para que
façam um novo final para a história.
façam um novo final para a história.
6° Momento: Merenda pedagógica e brincadeira dirigidaGATO MIA.
7° Momento: Propor a construção de um sapinho musical
com material reciclado.
com material reciclado.
8° Momento: Pedir que as crianças lembrem músicas que
falem de sapo e de gato.
falem de sapo e de gato.
Cantar
brincando de roda.
brincando de roda.
9° Momento: Despedida atividade para casa e entrega de
sapinho com bexigas.
sapinho com bexigas.
Recursos: Livro infantil, TV de papelão, gravador,
cartaz, tampinhas de refrigerante, papelão, línguas de sogra, bexigas.
cartaz, tampinhas de refrigerante, papelão, línguas de sogra, bexigas.
Avaliação:
Será realizada
através de registro, observando a participação dos alunos nas brincadeiras e no
desenvolvimento das atividades propostas.
através de registro, observando a participação dos alunos nas brincadeiras e no
desenvolvimento das atividades propostas.