Música: Música infantil
Movimento: Atividade Física na roda
- Incentivar o desenvolvimento oral;
- Apreciar vídeo infantil;
- Produzir onça de material reciclável;
- Brincar de roda;
- Desenvolver movimentos em roda de acordo com o pedido do professor;
- Cantar música Onça Pintada;
- Reconhecer palavras em um texto e letras em palavras;
- Identificar componentes da Zona Rural e Zona Urbana;
- Discutir sobre problemas ambientais;
- Conhecer os animais ameaçados de extinção
Orientá-los para que rodem depressa, lentamente, levantem e agachem…
Pedir que cada aluno em sua vez dance na roda ao som da música inventando sua própria coreografia.
Organizar uma mesa para exposição das oncinhas.
4° Momento: Fazer a exposição da letra da música ONÇA PINTADA
5° Momento:Pedir que as crianças identifiquem o nome ONÇA no cartaz.
Peça que identifiquem as vogais em algumas palavras apontadas e/ou as consoantes
6° Momento:Merenda pedagógica
8° Momento: Após a roda de conversa dividir a turma em grupos de 4 que cada um a sua vez fará o pareamento no quadro entre os elementos presentes na zona rural e na zona urbana.
Prepare previamente diversas imagens dos 2 ambientes, recortadas e com um pedacinho de lixa atrás para que as crianças possam fixar no flanelógrafo.
Chame os alunos por grupo e entregue a cada um dos componentes uma imagem que deverá ser fixada em um dos espaços do flanelógrafo ( lado a – ZONA URBANA- lado B ZONA RURAL).
Disponibilize incentivos para cada componente que acertar e peça que o grupo faça interferência quando um componente errar no sentido de ajudá-lo.
9° Momento:Apresente para as crianças figuras de animais e peça que apontem apenas os que aparecem no vídeo.
Vá listando no quadro sempre deixando sem a letra inicial ou final;
Convide um integrante de cada grupo para preencher o espaço com ajuda dos coleguinhas.
Esta é a preparação para a atividade de casa em anexo abaixo.
atividades xerografadas, rolos de papel higiênico, cola, tesoura,figuras variadas, quadro, giz.
através de registro, observando a participação dos alunos nas brincadeiras e no
desenvolvimento das atividades propostas.