Plano de aula Educação Infantil Escuta, fala, pensamento e imaginação
Nesta proposta de vivência exploraremos o gênero panfleto provocando as crianças a levantarem hipóteses sobre o uso deste tipo de texto, onde ele costuma ser vinculado e qual sua função social.
Iniciaremos com a preparação do ambiente de vivência recebendo as crianças com pequenos panfletos.
Nossa sugestão é escolher um dos cartazes abaixo da Turma da Mônica com lições sobre bem estar, imprimi-los em tamanho pequeno e utilizá-los como panfletos.
Você pode ainda conseguir panfletos sobre dengue, vacinação, cuidados com a higiene pessoal, etc e fazer uso deles.
Após este primeiro momento organizaremos as crianças em pequenos grupos.
Juntas elas poderão observar os panfletos , fazer suas análises e comunicar suas ideias e sentimentos em relação à mensagem presente em cada um deles para os seus pares.
O eu, o outro e o nós
EI030E04
No segundo momento ( em um grande grupo) as crianças serão indagadas sobre suas vivências anteriores com este tipo de texto.
Faça perguntas do tipo:
Vocês já receberam um panfleto? Onde ? Quem entregou? Qual era a mensagem?
Onde vocês acham que é comum encontrar esse tipo de texto?
Explique para as crianças que o panfleto é um gênero textual utilizado para divulgar uma ideia, uma marca.
Para fazer propaganda de um ou mais produtos ou mesmo orientar a população sobre determinado assunto.
Na próxima etapa convidaremos as crianças para a criação de panfletos que possam divulgar uma boa ideia.
Ofereça papel, canetinha, lápis de cor, giz de cera e peça que cada grupo escolha o formato, a ideia que deseja divulgar e crie seu panfleto.
Após cada grupo ter finalizado a criação, leve o material para secretaria e peça que sejam impressos 5 panfletos para cada criança.
Traços, sons, cores e formas.
EI03TS02
Plano de aula Educação Infantil Escuta, fala , pensamento e imaginação
No momento seguinte (que poderá ser no mesmo ou no próximo dia) as crianças serão convidadas a realizarem uma panfletagem.
Ela pode ser feita no bairro, na porta da escola na pracinha, etc
EI03E003
Observe a forma como abordam as pessoas e divulgam suas ideias.
Como comunicam ou não através da linguagem oral o que desenharam no papel.
Como defendem sua ideia e a importância dela para as pessoas de seu bairro.
Estes momentos são de extrema importância para que “ampliem suas relações interpessoais desenvolvendo atitudes de participação e cooperação” em pequenos grupos interagindo com a comunidade.
Tire fotos desses momentos e guarde-as para a composição do portfólio da turma.
Espero que nossa sugestão seja útil.
Mais cartazes da turma da Mônica você encontra clicando AQUI…