Plano de aula BNCC : Brincando com meias
Hoje na seção BNCC NA PRÁTICA temos a proposta Brincando com meias
Vamos lá?
Em roda de conversa contaremos a lenda das meias natalinas ( ou alguma outra história sobre meias) e pediremos que as crianças respondam perguntas sobre ela.
Escuta , fala, pensamento e imaginação.
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Em seguida chamaremos a atenção das crianças para o fato de utilizarem meias como parte de seus uniformes.
Perguntaremos sobre a utilidade delas e se elas gostam de usá -las.
O eu , o outro e o nós
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Pediremos então que tirem suas meias e as coloque no centro da sala.
Deixearemoa que por algum tempo explorem o material fazendo observações sobre suas características, semelhanças e diferenças (tamanho, textura, cor)
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
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Após a manipulação das meias o professor poderá seguir uma das propostas de atividades matemáticas abaixo:
Atividades de Classificação
Classificar meias por cores ou tamanhos.
Ex: Colocar todas as meias de cor azul juntas
Juntar todas as meias pequenas
Separar por cores
Atividades de seriação
Ordenar um número especifico de meias por critério de tamanho .
Das maiores para as menores ou vice-versa.
Atividades de sequenciação
Correspondência termo a termo ou correspondência biunívoca
Colocar as crianças em fila e pedir que um dos alunos coloque uma meia para cada criança
Estas propostas são muito importantes para que as crianças se apropriem do conceito de número.
Elas estão relacionadas ao campo de experiência espaços, tempos ,quantidades relações e transformações.
Mais uma atividade BNCC NA PRÁTICA: Brincando com meias
Jogo Levanta a Meia
Em grupo dar o comando estabelecendo critérios da peça a ser levantada.
Ex:Levantem a meia Grande azul
Levantem a meia Pequena Verde
O grupo que levantar a meia primeiro ganha 1 ponto.
Espero que vocês tenham gostado das ideias e possam deixar as suas colaborações e sugestões.