Modelo de Avaliação Diagnóstica Berçário Adaptação

O QUE?

1º DIA DA CÇA  27/
02/201___

INTERVENÇÕES

FINAL DA ADAPTAÇÃO:  16/03/
201___

Ações mais marcantes

Emocional

Chorou muito, é carinhosa e tem muita
dificuldade para dormir e interagir com os colegas

Continuar adaptação, muita conversa com
a criança e com os pais, entrega de textos informativos sobre  a rotina, os  horários, a adaptação…

Iniciou no dia 27.02 permanecendo a
semana do dia 05.03, mas ficou afastada por Licença médica e fez nova
adaptação na semana de 12.03 a 16.03

Conhecimento do espaço do CEI

Explorou
e caminhou pelo CEI sem dificuldades

Estimular o andar junto a seus colegas
e pela sala (explorar o ambiente com brinquedos, carrinhos, bolas e músicas).
Ampliar o
conhecimento dos espaços do CEI (refeitório, sala de atividade e parques)

Autonomia da criança em relação a sua
comunicação com a professora e colegas

A criança interage com a professora,
funcionários e (parcialmente) com os colegas através do choro e balbucios.

Roda de conversa, conversa
individualizada na hora do banho, músicas interativas, atividades em grupo e
brinquedos variados

Observação quanto aos esfíncteres

Usa fralda

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Observação quanto a alimentação

Alimenta-se bem e não tem dificuldade
pra usar o copo  e já iniciou o uso do
talher (a colher )

Incentivar o uso do talher nas
refeições e em casa (orientação à mãe) e continuar estimulando a alimentação
saudável através do Projeto: Sabor e saber e informar a mãe a necessidade da
continuidade do projeto em casa

Participação dos pais ou responsáveis

A participação dos pais é boa, usa a
agenda de maneira satisfatória, mas precisa 
responder aos recados. Sempre atende aos chamados e cumpre os
horários. 

Continuar
com as conversas diárias fazendo uso da agenda e/ou pessoalmente com os pais