Este é o relato da experiência pedagógica da professora Lucivane
Costa – Profª
EI/Areal_Mata de São João/BA.
A
ideia do projeto identidade foi possibilitar a construção da identidade das
crianças a partir das suas relações sócio-afetivas de forma autêntica
procurando estabelecer vínculos afetivos com as pessoas com as quais elas se
relacionavam.
Sabemos
que as crianças têm um jeito todo especial de ler o mundo e cabe a nós
professores da EI facilitar essa leitura… A proposta das atividades fez com
que as crianças se sentissem parte de um meio social rico de amor e respeito
por elas. Propor as atividades foi muito gostoso porque teve até mães me
agradecendo na rua por ter estimulado de certa forma a participação dos pais no
momento das pesquisas e através de toda socialização e interação do grupo foi
possível promover a elevação da auto-estima das crianças.
que as crianças têm um jeito todo especial de ler o mundo e cabe a nós
professores da EI facilitar essa leitura… A proposta das atividades fez com
que as crianças se sentissem parte de um meio social rico de amor e respeito
por elas. Propor as atividades foi muito gostoso porque teve até mães me
agradecendo na rua por ter estimulado de certa forma a participação dos pais no
momento das pesquisas e através de toda socialização e interação do grupo foi
possível promover a elevação da auto-estima das crianças.
Segunda
Em
sala conversei com as crianças sobre a semana e como esta seria trabalhada,
expliquei quais seriam as atividades e a 1ª que fizemos em sala foi a de
recorte e colagem (letras para formar nomes de jornais e revistas), esta foi um
show…
sala conversei com as crianças sobre a semana e como esta seria trabalhada,
expliquei quais seriam as atividades e a 1ª que fizemos em sala foi a de
recorte e colagem (letras para formar nomes de jornais e revistas), esta foi um
show…
Depois
lancei um aviso informando que aquela semana seria diferente, bem bacana,
solicitando fotos das crianças quando bebês e com suas famílias e já enviei pra
casa atividade de pesquisa (Quando eu era bebê) do livro Sociedade volume 4 da
coleção Bem me Quer junto com (Minhas Características) também do livro. Neste
caso, foi solicitado para as mamães que ajudassem seus filhos, que os envolvessem
conversando com eles sobre todas as questões, nada podia ficar sem respostas.
lancei um aviso informando que aquela semana seria diferente, bem bacana,
solicitando fotos das crianças quando bebês e com suas famílias e já enviei pra
casa atividade de pesquisa (Quando eu era bebê) do livro Sociedade volume 4 da
coleção Bem me Quer junto com (Minhas Características) também do livro. Neste
caso, foi solicitado para as mamães que ajudassem seus filhos, que os envolvessem
conversando com eles sobre todas as questões, nada podia ficar sem respostas.
Terça
Em
roda socializamos as atividades de casa (pesquisa), este primeiro momento foi
muito gostoso, o interesse deles em compartilhar suas travessuras de
bebê… Também logo na terça chegaram
algumas fotos, que também foram socializadas e escolhidas para o livrão. A
socialização durou um tempinho já que naquele dia ninguém faltou e eram 18.
Depois li a mensagem de Mirta Goldberg Quem Sou Eu? Eles ficaram emocionados. Lancei
para casa a atividade (O Momento Tão Esperado) também do livro Sociedade da
mesma coleção. Sempre instigando as crianças a perguntarem sobre si as suas
mamães. Em outro momento já previamente preparado distribui para eles papel com
borda e pedi para que desenhassem suas famílias. Sempre reservando as
atividades já prontas para montagem do livrão.
roda socializamos as atividades de casa (pesquisa), este primeiro momento foi
muito gostoso, o interesse deles em compartilhar suas travessuras de
bebê… Também logo na terça chegaram
algumas fotos, que também foram socializadas e escolhidas para o livrão. A
socialização durou um tempinho já que naquele dia ninguém faltou e eram 18.
Depois li a mensagem de Mirta Goldberg Quem Sou Eu? Eles ficaram emocionados. Lancei
para casa a atividade (O Momento Tão Esperado) também do livro Sociedade da
mesma coleção. Sempre instigando as crianças a perguntarem sobre si as suas
mamães. Em outro momento já previamente preparado distribui para eles papel com
borda e pedi para que desenhassem suas famílias. Sempre reservando as
atividades já prontas para montagem do livrão.
Quarta
Foi
socializada atividade de depoimento das mamães. Muita emoção e também muita
farra, pena não ter registrado com fotos!
No segundo momento atividade de classe trabalhando quantidade e idade
esta, foi uma adaptação de um livro de minha filha quando foi pra escola aos 2
anos. Conversei com eles sobre a
certidão e sua importância (a questão do direito de toda criança) e lancei para
casa. Foi solicitado para mamãe que preenchesse em letra bastão e mostrasse a
original para seus filhos.
socializada atividade de depoimento das mamães. Muita emoção e também muita
farra, pena não ter registrado com fotos!
No segundo momento atividade de classe trabalhando quantidade e idade
esta, foi uma adaptação de um livro de minha filha quando foi pra escola aos 2
anos. Conversei com eles sobre a
certidão e sua importância (a questão do direito de toda criança) e lancei para
casa. Foi solicitado para mamãe que preenchesse em letra bastão e mostrasse a
original para seus filhos.
Quinta
Sempre
iniciando com socialização da atividade de casa. Depois, pedi para que
desenhassem a escola deles (também em papel com borda). Em seguida mostrei meu
RG e conversei a respeito do mesmo. Foi trabalhado letras e nºs representadas
no mesmo. Mas, deixei para que a mamãe preenchesse em casa também. Afinal, com
18 fica difícil. Estes, também previamente preparados com as fotos 3×4
escaneadas das fichas de matrículas e impressos. Quem não tinha, eu tirei
antecipadamente para preparar em Word. Também, neste dia fizemos pose para a foto
de toda a turma.
iniciando com socialização da atividade de casa. Depois, pedi para que
desenhassem a escola deles (também em papel com borda). Em seguida mostrei meu
RG e conversei a respeito do mesmo. Foi trabalhado letras e nºs representadas
no mesmo. Mas, deixei para que a mamãe preenchesse em casa também. Afinal, com
18 fica difícil. Estes, também previamente preparados com as fotos 3×4
escaneadas das fichas de matrículas e impressos. Quem não tinha, eu tirei
antecipadamente para preparar em Word. Também, neste dia fizemos pose para a foto
de toda a turma.
Sexta
Socializamos
os RGs e colocamos as digitais de cada um neles. Nossa! Pense na farra? Para
este dia, eu tinha planejado montar o livrão com eles, mas foi uma semana
totalmente atípica e não tive tempo de separar e organizar as atividades para a
confecção do livrão, naquela sexta recebemos a visita de uma escola parceira,.
os RGs e colocamos as digitais de cada um neles. Nossa! Pense na farra? Para
este dia, eu tinha planejado montar o livrão com eles, mas foi uma semana
totalmente atípica e não tive tempo de separar e organizar as atividades para a
confecção do livrão, naquela sexta recebemos a visita de uma escola parceira,.
Tudo
foi planejado pensando na auto-estima de cada criança contemplada no livrão.
Não há nada melhor para uma criança do que se sentir amada, desejada e acima de
tudo respeitada…
foi planejado pensando na auto-estima de cada criança contemplada no livrão.
Não há nada melhor para uma criança do que se sentir amada, desejada e acima de
tudo respeitada…
Atividades Propostas para este Projeto AQUI
Lucivane
Costa
Costa
Profª
EI/Areal_Mata de São João/BA.
EI/Areal_Mata de São João/BA.
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