Quem nunca quis saber o que se passa na cabeça do outro?
Pode ser até que alguém diga que não, mas eu quando criança me peguei muitas vezes tentando advinhar pensamentos.
Essa atividade desenvolve o raciocínio da criança e proporciona momentos de prazer além de trabalhar sua coordenação através do traçado do desenho em um espaço pequeno.
Em que será que essa criança está pensando?
Faça a pergunta a seus alunos e surpreenda-se com a criatividade deles.
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