Atividade Folclore com Cantiga de roda formas geométricas
No trabalho com turmas de Educação Infantil é de extrema importância que as crianças tenham a oportunidade de vivenciar momentos de criação explorando o próprio potencial, sem que o mediador interfira em muitos momento, contudo é também importante dar diretrizes de trabalho e sugestões que possam favorecer o contato com os diversos saberes.
Na proposta de hoje teremos oportunidade de propor às crianças um trabalho de colagem que a colocará em contato com formas geométricas, a letra C,cores, música e movimento.
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A cantiga folclórica utilizada será essa?
Infestada-da de cupim-pim-pim
Saiu de lá-lá-lá uma lagartixa-xa
Olhou pra mim, olhou pra mim e fez assim
Enfeitada-da de florzinha-nha
Saiu de lá-lá-lá uma princesinha-nha
Olhou pra mim, olhou pra mim e fez assim
Infestada-da de morceguinho-nho
Saiu de lá-lá-lá uma bruxinha-nha
Olhou pra mim, olhou pra mim e fez assim
Infestada-da de cupim-pim-pim
Saiu de lá-lá-lá uma lagartixa-xa
Olhou pra mim, olhou pra mim e fez assim
Enfeitada-da de florzinha-nha
Saiu de lá-lá-lá uma princesinha-nha
Olhou pra mim, olhou pra mim e fez assim
Enfeitada-da de pintinha-nha
Saiu de lá-lá-lá uma galinha-nha
Olhou pra mim, olhou pra mim e fez assim
Plano de aula Cantiga Fui Morar Numa Casinha
1- Podemos iniciar esta aula cantando a música FUI MORAR NUMA CASINHA e brincando de roda.
2- Em seguida abriremos um diálogo sobre os elementos da música com perguntas do tipo:
A casinha estava infestada de que?
O que saiu de dentro da casinha?
O que a lagartixa fez?
Qual sua parte preferida da cantiga?
3- No próximo momento mostraremos nossa parte preferida da cantiga e nossa produção em papel metro e sugeriremos que as crianças façam suas produções.
As peças serão disponibilizadas, em caso de crianças de 3 e 4 anos ,
ou construídas, no caso de pequenos a partir de 5 anos.
JOGO DA MEMÓRIA PERSONAGENS FOLCLÓRICOS
Atividade folclórica lenda da Iara
Convidaremos as crianças a observarem as peças e fazerem colocações.
Espera-se que percebam que têm em mãos a letra C, 2 quadrados, 1 retângulo e 2 quadrados.
5- A montagem se seguirá após as observações, desenho das peças e escrita
dos nomes de cada uma no quadro, pelo professor.
Com a letra C o professor pode sugerir que as crianças indiquem nomes de
objetos e seguir fazendo a escrita ou desenhando.BAIXE O MOLDE DA CASINHA ABAIXO
6- Deixaremos, então que as crianças montem as casinhas como preferirem, colem numa folha de ofício e façam a representação do trecho preferido da cantiga.
A parte que escolhemos foi…
FUI MORAR NUMA CASINHA-NHA
INFESTADA-DA DE FLORZINHA-NHA
SAIU DE LÁ-LÁ-LÁ
UMA PRINCEZINHA-HA
QUE OLHOU PRA MIM
OLHOU PRA MIM E FEZ ASSIM:
SMACK, SMACK…
7- Ao fim da produção peça que cada criança socialize sua atividade com os colegas e pendure-a no varal ou mural.
As peças podem ainda ser enviadas para casa onde os alunos montarão suas casinhas com os pais e socializarão com a turma no dia seguinte.
Outra sugestão seria montar um mural folclórico com todas as lindas e coloridas casinha da turma junto com a escrita da música