O acolhimento na educação infantil é um processo fundamental que visa criar um ambiente seguro, acolhedor e estimulante para as crianças em seus primeiros contatos com o ambiente escolar.
Ele se baseia em uma série de objetivos interligados que visam promover o bem-estar e o desenvolvimento integral dos pequenos.

Principais objetivos do acolhimento na educação infantil:
Projeto Acolhimento na educação infantil
- Adaptação gradual e positiva: o acolhimento busca facilitar a transição da criança do ambiente familiar para o escolar, respeitando seu ritmo e individualidade. O objetivo é criar um espaço onde ela se sinta segura e confiante para explorar e aprender.
- Estabelecimento de vínculos: o acolhimento visa construir laços de confiança entre a criança, seus pais, educadores e demais membros da comunidade escolar. O objetivo é que a criança se sinta parte integrante do grupo e desenvolva um senso de pertencimento.
- Promoção do desenvolvimento integral: o acolhimento busca criar um ambiente rico em estímulos que favoreçam o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e físico da criança. O objetivo é que ela possa explorar suas potencialidades e construir sua autonomia.
- Estímulo à aprendizagem: o acolhimento visa despertar o interesse da criança pelo conhecimento e pela descoberta, incentivando sua curiosidade e sua criatividade. O objetivo é que ela aprenda de forma lúdica e prazerosa.
- Valorização da individualidade: o acolhimento busca reconhecer e respeitar as diferenças individuais de cada criança, suas necessidades, seus interesses e seus ritmos de aprendizagem. O objetivo é que ela se sinta valorizada e acolhida em sua singularidade.
- Parceria com a família: o acolhimento busca estabelecer uma relação de parceria e colaboração entre a escola e a família, compartilhando informações, experiências e responsabilidades. O objetivo é que a família se sinta parte do processo educativo e possa contribuir para o desenvolvimento da criança.
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Em resumo, o acolhimento na educação infantil é um processo contínuo que se inicia no primeiro contato da criança com a escola e se estende ao longo de sua trajetória escolar.
Ele visa criar um ambiente onde a criança se sinta amada, respeitada e segura para aprender e se desenvolver plenamente.