Combinados em Sala de Aula
As regras ajudam a manter a harmonia entre o grupo e o respeito aos limites, além de promover a reflexão a cerca dos direitos dos demais e auxiliar no desenvolvimento moral da criança.
É importante salientar que as regras da turma serão melhor respeitadas se os combinados forem feitos junto com as crianças.
Afinal, o momento dos combinados serve para que cada criança reflita sobre as consequências de seu comportamento e sobre seus próprios sentimentos quando não se sente respeitado pelos seus colegas.
Vamos aos nossos combinados em Sala de Aula?
Etapa 1– Pedir que as crianças falem sobre atitudes inadequadas para com o outro.
Espera-se que surjam frases do tipo.
- NÃO PODE MORDER
- É EDUCADO LEVANTAR A MÃO QUANDO QUISER FALAR
- CORRER NA SALA NÃO É LEGAL.
A cada comportamento inadequado citado o professor lista no quadro para que as crianças percebam que o que é falado pode ser representado de forma escrita
Etapa 2: Refletir com a turma sobre cada comportamento apontado e como ele pode ser prejudicial.
Não vale aqui concluir pelas crianças…
Devemos deixar que elas mesmas cheguem à conclusão realizando perguntas do tipo:
- O que acontece quando um coleguinha morde o outro?
- Por que não podemos falar todos ao mesmo tempo?
Etapa 3– Preparar papel metro e definir com a turma quais atitudes devem ser tomadas para evitar comportamentos inadequados.
Faça uma lista numerada e vá escrevendo conforme as crianças falem
1- Levantar a mão quando quiser falar
2- Comer apenas na hora do lanche
3- Cuidar bem dos materiais
4- Respeitar o professor e os coleguinhas, etc…
Etapa 4- Fixar o cartaz , ler com a turma e solicitar que se comprometam em cumprir as regras do grupo com um abraço coletivo .
Posteriormente montar os cartazes com ilustrações sobre as regras e fixar em local estratégico em sala de aula
É importante que tão logo o comportamento inadequado surja o professor aponte o número da regra e as crianças leiam juntos. O essencial é que comportamentos inadequados sejam corrigidos em tempo real não devendo o professor esperar repetidas vezes antes de dar um aviso ao aluno.
O aviso deve ser dado em tom de voz firme, mas normal, na altura da criança, nunca de cima para baixo aos berros.
O aviso deve ser no sentido de apontar que o comportamento é inadequado e não que a criança é má.
Tente utilizar da seguinte forma:
Seu comportamento está sendo inadequado!
Apontar a regra número (aquela que foi violada), ler junto com a criança e pedir que tão logo esteja pronta se desculpe com os colegas e se comprometa a não descumprir os combinados.
E esta é a forma que seguimos para fazer nossos combinados com a turma o que sempre deu muito certo.