Vamos de planejamento semanal da consciência negra?
Estamos no mês da consciência negra e lembrando da importância do trabalho com
cultura afro- brasileira em nossas escolas.
cultura afro- brasileira em nossas escolas.
Veja nosso textos VIDAS NEGRAS IMPORTAM e o vídeo educação anti-racista para
compreender melhor e fundamentar suas práticas.
compreender melhor e fundamentar suas práticas.
Para ajudar ainda mais você a Professor Ruana Soares Ribeiro disponibilizou no
ano passado todo seu planejamento semanal pra nós.
ano passado todo seu planejamento semanal pra nós.
O trabalho foi desenvolvido na Escola Municipal Pedro Magalhães com a turma de
Pré II.
Pré II.
Você pode ver o planejamento semana da consciência negra logo após a
apresentação de uma das atividades que foram realizadas com as crianças.
apresentação de uma das atividades que foram realizadas com as crianças.
Vamos lá?
Planejamento semana da consciência negra para Educação Infantil
Atividade semana da consciência negra para Educação Infantil-Máscaras
africanas
Elas construiram coletivamente uma máscara africana.
Foi utilizada ( como modelo) uma máscara pequena e as crianças ao observarem
a figura escolhiam a forma e fixavam na máscara grande de acordo com o que
ainda estava faltando.
Eles também escolheram as cores que seriam utilizadas na montagem da
máscara africana
máscara africana
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| Planejamento semana da consciência negra para Educação Infantil |
Abaixo o planejamento da professora Ruana caso você também queira realizar
essa e outras atividades em sua turma.
ESCOLA MUNICIPAL PEDRO MAGALHÃES
Ano de escolaridade: PRÉ
II Turma:
c Prof.:
RUANA SOARES RIBEIRO
II Turma:
c Prof.:
RUANA SOARES RIBEIRO
PLANEJAMENTO SEMANAL
Semana de 21/11 à 23/11
Conteúdos: Memória semântica, o indivíduo e o meio, cultura afrobrasileira, nomeação verbal, decodificação verbal, jogos, formas geométricas, estrutura de números, pinturas, recorte e colagem, movimentos corporais sob comandos diversos, cores, sinalização, localização, posição, esquema corporal.
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Data: 21/11
Segunda-feira
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Rotina: Música de boa tarde, chamadinha, letra inicial do nome
próprio e do colega, o tempo, calendário, alfabeto, números e numerais, caixa surpresa. |
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Atividade habitual de leitura
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MÚSICA – NORMAL É SER DIFERENTE (GRANDES PEQUENINOS)
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Procedimentos
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Almoço
Escovação
Cantinho de interesse: PALAVRA/ECOLOGIA –Relembrar a música
“NORMAL É SER DIFERENTE” e depois fazer a leitura da letra para os alunos (https://www.youtube.com/watch?v=oueAfq_XJrg).. Completar o refrão com as palavras faltantes (IGUAL, VOCÊ, NADA, GENTE, SEMPRE) Cantinho de interesse: ARTES/NÚMERO–Montagem de máscaras
africanas com formas geométricas no papel colorido. Cantinho de interesse:
VÍDEO – A COR DA CULTURA EPISÓDIO 2: O MENINO DE ARGILA/OBAX |
Amei a ideia e mais ainda o fato de a professora ter cedido ao espaço do
educado as fotos de sua ação pedagógica e seu planejamento.
Experiências contempladas:I, II, III, IV, VI, VII, VIII, XII
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Quinta-feira
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Rotina: Música de boa tarde, chamadinha, letra inicial do nome
próprio e do colega, o tempo, calendário, alfabeto, números e numerais, caixa surpresa. |
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Atividade habitual de leitura
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A bonequinha preta
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Almoço
Escovação
Cantinho de interesse: PALAVRA/ECOLOGIA – ANIMAIS DA
SAVANA: assistir o vídeo aventura com os Kratts( https://www.youtube.com/watch?v=k85O1M_gOvc )sobre os animais da África após, listar os animais que aparecem no vídeo. Cantinho de interesse: NÚMERO–Quantificar os objetos
utilizados para fazer cada boneca (tiras de tecido, olhinhos, etc) |
Experiências contempladas:I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, XI
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Data: 23/11
Sexta-feira
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Rotina: Música de boa tarde, chamadinha, letra inicial do nome
próprio e do colega, o tempo, calendário, alfabeto, números e numerais e desenho livre. |
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Atividade habitual de leitura
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RECEITA DE CUSCUZ DOCE
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Procedimentos
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Almoço
Escovação
Cantinho de interesse: NÚMERO/PALAVRA–Receita de
cuscuz doce. Contar as crianças a origem da receita. Após ir até a cozinha e executar a receita com ajuda dos alunos se atentando a medida dos indregientes. Enquanto a receita vai a geladeira, listar a receita e modo de preparo em cartolina com os alunos, escolhendo algumas palavras para que eles ditem oralmente. Após a receita pronta degustar com os alunos. Cantinho de interesse: RECREAÇÃO – Hora do
brinquedo/parquinho Saída
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Experiências contempladas: I, II, III, V, VI, VII, VIII, IX, XI
Expectativas de Aprendizagem:
- · Expressar suas preferências através da oralidade e do grafismo;
- · Identificar e nomear números assim como suas respectivas
quantidades; - · Dramatizar histórias;
- · Relacionar número e numeral de 1 à 5;
- · Expressar-se através do corpo e oralização;
- · Perceber-se e perceber o outro como diferente;
- · Respeitar as diferenças;
- · Desenvolver e potencializar a criatividade;
- · Reconhecer e valorizar os membros da família;
- · Levantar suas hipóteses em relação aos principais personagens dos
contos infantis relacionados com este tema.
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Data: 12/11
Segunda-feira
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Rotina: Música de boa tarde, chamadinha, letra inicial do nome
próprio e do colega, o tempo, calendário, alfabeto, números e numerais, caixa surpresa. |
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Atividade habitual de leitura
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MÚSICA – NORMAL É SER DIFERENTE (GRANDES PEQUENINOS)
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Procedimentos
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Almoço
Escovação
Cantinho de interesse: PALAVRA/ECOLOGIA – Ouvir a música
“NORMAL É SER DIFERENTE” e depois fazer a leitura da letra para os alunos (https://www.youtube.com/watch?v=oueAfq_XJrg). Durante a roda de conversa perguntar o que os alunos compreenderam da letra. Salientar que todos somos diferentes e isso enriquece nossas relações. Pedir aos alunos que digam o que mais acham legal no colega ao lado. Cantinho de interesse: ARTES –Confeccionar cartaz de
recorte e colagem de rostos com o título: NORMAL É SER DIFERENTE. Cantinho de interesse:
VÍDEO – A COR DA CULTURA EPISÓDIO 1: COMO AS HSTÓRIAS SE ESPALHARAM PELO MUNDO – https://www.youtube.com/watch?v=70THqWkRg9w&list=PLNM2T4DNzmq5aA3D0dOxNSrhsu9g7rxcS |
Experiências contempladas:I, II, III, IV, VI, VII, VIII, XII
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Data: 13/11
Terça-feira
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Rotina: Música de boa tarde, chamadinha, letra inicial do nome
próprio e do colega, o tempo, calendário, alfabeto, números e numerais, caixa surpresa. |
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Atividade habitual de leitura
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A bonequinha preta
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Almoço
Escovação
Cantinho de interesse: PALAVRA/ECOLOGIA – Por que
somos diferentes? Explicar o conceito de miscigenação, observando que somos a mistura de diferentes povos. Trabalhar a palavra ÁFRICA, mostrar no mapamundi onde se localiza a África e como os povos africanos vieram para o Brasil como escravos.Confecção de boneca abayomi com as crianças explicando o significado da boneca, cujo as mães faziam para as crianças nos navios negreiros para acalmá-las. Cantinho de interesse: NÚMERO–Quantificar os objetos
utilizados para fazer cada boneca (tiras de tecido, olhinhos, etc) |
Experiências contempladas:I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, XI
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Data: 14/11
Quarta-feira
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Rotina: Música de boa tarde, chamadinha, letra inicial do nome
próprio e do colega, o tempo, calendário, alfabeto, números e numerais e desenho livre. |
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Atividade habitual de leitura
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O CABELO DE LELÊ
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Procedimentos
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Almoço
Escovação
Cantinho de interesse: PALAVRA–Leitura da história “O
CABELO DE LELÊ” Trabalhar a valorização pessoal, principalmente do cabelo crespo. Trabalhar com o espelho e pedir as crianças que observem e descrevam como é o seu cabelo (cor, textura, etc). Depois desenhar na folha com rosto vazio seu cabelo e rosto. Cantinho de interesse: NÚMERO/PALAVRA–Colar a
quantidade de laços solicitada no cabelo deLelê (atividade prática). Cantinho de interesse: RECREAÇÃO – Hora do brinquedo.
Saída
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Experiências contempladas: I, II, III, V, VI, VII, VIII, IX, XI
Planejamento semana da consciência negra para Educação Infantil
Planejamento semana da consciência negra para Educação Infantil
Planejamento semana da consciência negra para Educação Infantil
Planejamento semana da consciência negra para Educação Infantil
Planejamento semana da consciência negra para Educação Infantil