O jogo ” A Grande Família e o Filho Desaparecido” é super interessante para trabalhar a percepção rápida das crianças e o movimento.
Pode ser utilizado na temática Projeto Identidade subtema Família na volta às aulas
Preparação:
Organize a turma em duas equipes que serão como duas famílias.
Faça duas filas com cadeiras ou peça que as crianças se aliem em duas fileiras sentadas umas de frente para as outras.
Como jogar?
- Escolha de cada equipe uma criança para sair da sala. Elas serão serão o pai ou a mãe, os demais serão os filhos.
- Os escolhidos deverão sair da sala enquanto que o professor escolhe um membro de cada equipe para esconder-se em um canto estratégico.
- Os demais filhos deverão trocar de lugar , enquanto os pais encontram-se fora da sala.
- Ao sinal do professor os pais retornam à sala e deverão observar qual o filho desaparecido. O sinal pode ser um bater de palmas … Os alunos poderão ter um tempo determinado para observação, como por exemplo 10 segundos e após este tempo o professor deverá perguntar:- Qual o filho desaparecido?
- Ganha ponto a criança que conseguir perceber primeiro qual “filho” desapareceu.
- Escolhe-se outro pai ou mãe de cada equipe e recomeça o jogo.
- Vence a equipe com maior número de pontos ao final do jogo.
Ps: O momento de marcar pontos favorecerá o estudo da matemática no cotidiano tendo em vista que o professor enquanto faz o traçado do ponto poderá contar com as crianças e fazer relações com a quantidade e os numerais de forma natural.
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