Este é o relato da experiência Projeto Identidade da professora Lucivane Costa – Profª
EI/Areal_Mata de São João/BA.
A ideia do projeto identidade foi possibilitar a construção da identidade das crianças a partir das suas relações sócio-afetivas de forma autêntica procurando estabelecer vínculos afetivos com as pessoas com as quais elas se
relacionavam.
Sabemos que as crianças têm um jeito todo especial de ler o mundo e cabe a nós professores da EI facilitar essa leitura… A proposta das atividades fez com que as crianças se sentissem parte de um meio social rico de amor e respeito por elas. Propor as atividades foi muito gostoso porque teve até mães me agradecendo na rua por ter estimulado de certa forma a participação dos pais no momento das pesquisas e através de toda socialização e interação do grupo foi possível promover a elevação da auto-estima das crianças.
Segunda
Em sala conversei com as crianças sobre a semana e como esta seria trabalhada, expliquei quais seriam as atividades e a 1ª que fizemos em sala foi a de recorte e colagem (letras para formar nomes de jornais e revistas), esta foi um show…
Depois lancei um aviso informando que aquela semana seria diferente, bem bacana, solicitando fotos das crianças quando bebês e com suas famílias e já enviei pra casa atividade de pesquisa (Quando eu era bebê) do livro Sociedade volume 4 da coleção Bem me Quer junto com (Minhas Características) também do livro. Neste
caso, foi solicitado para as mamães que ajudassem seus filhos, que os envolvessem
conversando com eles sobre todas as questões, nada podia ficar sem respostas.
caso, foi solicitado para as mamães que ajudassem seus filhos, que os envolvessem
conversando com eles sobre todas as questões, nada podia ficar sem respostas.
Terça
Em roda socializamos as atividades de casa (pesquisa), este primeiro momento foi muito gostoso, o interesse deles em compartilhar suas travessuras de bebê… Também logo na terça chegaram algumas fotos, que também foram socializadas e escolhidas para o livrão. A socialização durou um tempinho já que naquele dia ninguém faltou e eram 18. Depois li a mensagem de Mirta Goldberg Quem Sou Eu? Eles ficaram emocionados. Lancei para casa a atividade (O Momento Tão Esperado) também do livro Sociedade da mesma coleção. Sempre instigando as crianças a perguntarem sobre si as suas mamães. Em outro momento já previamente preparado distribui para eles papel com borda e pedi para que desenhassem suas famílias. Sempre reservando as atividades já prontas para montagem do livrão.
Quarta
VEJA TAMBÉM:
Foi socializada atividade de depoimento das mamães. Muita emoção e também muita farra, pena não ter registrado com fotos!
No segundo momento atividade de classe trabalhando quantidade e idade esta, foi uma adaptação de um livro de minha filha quando foi pra escola aos 2 anos. Conversei com eles sobre a certidão e sua importância (a questão do direito de toda criança) e lancei para casa. Foi solicitado para mamãe que preenchesse em letra bastão e mostrasse a original para seus filhos.
No segundo momento atividade de classe trabalhando quantidade e idade esta, foi uma adaptação de um livro de minha filha quando foi pra escola aos 2 anos. Conversei com eles sobre a certidão e sua importância (a questão do direito de toda criança) e lancei para casa. Foi solicitado para mamãe que preenchesse em letra bastão e mostrasse a original para seus filhos.
Quinta
Sempre iniciando com socialização da atividade de casa. Depois, pedi para que desenhassem a escola deles (também em papel com borda). Em seguida mostrei meu RG e conversei a respeito do mesmo. Foi trabalhado letras e nºs representadas no mesmo. Mas, deixei para que a mamãe preenchesse em casa também. Afinal, com
18 fica difícil. Estes, também previamente preparados com as fotos 3×4 escaneadas das fichas de matrículas e impressos. Quem não tinha, eu tirei antecipadamente para preparar em Word. Também, neste dia fizemos pose para a foto de toda a turma.
18 fica difícil. Estes, também previamente preparados com as fotos 3×4 escaneadas das fichas de matrículas e impressos. Quem não tinha, eu tirei antecipadamente para preparar em Word. Também, neste dia fizemos pose para a foto de toda a turma.
Sexta
Socializamos os RGs e colocamos as digitais de cada um neles. Nossa! Pense na farra? Para este dia, eu tinha planejado montar o livrão com eles, mas foi uma semana totalmente atípica e não tive tempo de separar e organizar as atividades para a confecção do livrão, naquela sexta recebemos a visita de uma escola parceira,.
Tudo foi planejado pensando na auto-estima de cada criança contemplada no livrão.
Não há nada melhor para uma criança do que se sentir amada, desejada e acima de tudo respeitada…
Não há nada melhor para uma criança do que se sentir amada, desejada e acima de tudo respeitada…
Atividades Propostas para este Projeto AQUI
Lucivane Costa -Projeto Identidade e autonomia
Profª EI/Areal_Mata de São João/BA.